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师生关系是教育过程中最基本且最重要的人际关系。师生关系的性质和水平对教育活动及效果具有重要作用，对学生身心发展会产生深刻的影响。本论文试图就我国近年来对于高校师生关系研究的状况进行整合和梳理，分析出变化和发展的原因所在，总结出我国高校师生关系研究存在的问题，并提出相应的合理策略和建议，这必将对和谐我国高校的师生关系起到一定的指导和借鉴作用，也是本论文研究的意义和目的所在。