【摘 要】
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在中职舞蹈教学的实践过程中，学生是关键性的学习主体。为进一步激发和提升学生的舞蹈学习热情和素质，从而全方位促进n学生的德智体美劳全面发展，舞蹈教学的艺术表现力培养显得尤其重要，这就需要在培养中职学生艺术表现力的过程中，有目的地采用专门n针对中职学生的艺术表现力培养策略，这样会更好地提高中职舞蹈教学的整体质量。学生艺术表现力的提高即学生素质的提高。
【机 构】
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长春市机械工业学校 吉林长春 130000
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在中职舞蹈教学的实践过程中，学生是关键性的学习主体。为进一步激发和提升学生的舞蹈学习热情和素质，从而全方位促进n学生的德智体美劳全面发展，舞蹈教学的艺术表现力培养显得尤其重要，这就需要在培养中职学生艺术表现力的过程中，有目的地采用专门n针对中职学生的艺术表现力培养策略，这样会更好地提高中职舞蹈教学的整体质量。学生艺术表现力的提高即学生素质的提高。
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