【摘 要】
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现代社会,美术课堂要以课本为基础,用更多生动的知识填充内容,更要以美术课堂为媒介,通过知识的传递和拓展提高学生对美的感知力,用艺术的美来打动学生.由于学生的独特性,同
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现代社会,美术课堂要以课本为基础,用更多生动的知识填充内容,更要以美术课堂为媒介,通过知识的传递和拓展提高学生对美的感知力,用艺术的美来打动学生.由于学生的独特性,同样的内容在不同班级的课堂反馈和教学效果也大不相同.因此,在做课前准备的时候就要考虑不同的教学方案,要站在学生的角度制作课件,尝试调换教与学的先后顺序.在课堂上,利用多媒体设备、情境教学法或者小组合作法,让学生体验教与学的角色差异.
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