【摘 要】
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在社会发展对于创业人才需求的时代背景下，高职院校在专业的人才培养过程中，需要实现创业教学课程的创新，以此来提n升高职院校学生的创业能力。高职院校在创业教育课程教学体系
【机 构】
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湖南软件职业学院,湖南湘潭,411100
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在社会发展对于创业人才需求的时代背景下，高职院校在专业的人才培养过程中，需要实现创业教学课程的创新，以此来提n升高职院校学生的创业能力。高职院校在创业教育课程教学体系改革中，能够借助与创业企业相互联合的形式，实现创新课程教学体系的改n革，同时利用双导师的教学模式，培养专业学生的创业经验和专业技术水平，从而为学生的健康发展提供保障。因此，本文主要对基于“专n业+”的高职院校创新创业教育体系研究与实践进行分析，旨在运用校企合作创业人才培养来改革创业教育课程教学体系，让理论与实践有n效结合，从而提升学生的创业能力，促进学生发展全面的。
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