【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展和人文教育理念的普及，在幼儿园教学中，教师应充分了解幼儿身心成长特点和学习规n律，将幼儿发展作为核心教育，将我国传统文化内容贯穿到实际的教学活动中，进而提升幼儿的学习兴趣，正确树n立良好的人生观、价值观。在我国的茶文化发展中，蕴含着浓厚的传统观念，就此融入教育教学中，结合幼儿学前n教学的每一项游戏课程，不断创新课程发展途径，有效将茶文化属性以及思想融入有着较强趣味性的游戏活动中，n就此展示多元化的游戏课程形式下的茶文化内涵。在我国的教育领域中来看，《幼儿园教育指导纲要》明确指出了n
【机 构】
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长泰实验幼儿园,福建漳州,363900
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随着新课程改革的深入发展和人文教育理念的普及，在幼儿园教学中，教师应充分了解幼儿身心成长特点和学习规n律，将幼儿发展作为核心教育，将我国传统文化内容贯穿到实际的教学活动中，进而提升幼儿的学习兴趣，正确树n立良好的人生观、价值观。在我国的茶文化发展中，蕴含着浓厚的传统观念，就此融入教育教学中，结合幼儿学前n教学的每一项游戏课程，不断创新课程发展途径，有效将茶文化属性以及思想融入有着较强趣味性的游戏活动中，n就此展示多元化的游戏课程形式下的茶文化内涵。在我国的教育领域中来看，《幼儿园教育指导纲要》明确指出了n学前教育的重要性。我们应该以游戏为基础，把教学变成游戏课程模式，结合茶文化视野开展教学活动，这不仅符n合儿童的生理和心理特点，与此同时，有利于孩子健康快乐地成长。
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