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数学是小学教学阶段的重要课程,对促进学生思维能力发展、培养学生良好数学学习兴趣和学习习惯有重要作用.当前小学数学教学中,教师教学方法存在偏差,教学内容较为局限,其对学生综合能力的培养作用较小,小学数学的效用未得到有效发挥.本文结合笔者的教学实际,浅析小学数学教学中提高学生综合能力的有效策略,供广大同行借鉴.