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通过对重庆某大学非英语专业二年级学生词汇学习策略的调查与研究，结果表明：词汇学习策略的使用和词汇学习水平之间存在正相关，而且成功的词汇学习者比不成功的词汇学习者使用了更多的词汇学习策略。
非英语专业学生词汇学习策略的实证研究
【摘 要】
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通过对重庆某大学非英语专业二年级学生词汇学习策略的调查与研究，结果表明：词汇学习策略的使用和词汇学习水平之间存在正相关，而且成功的词汇学习者比不成功的词汇学习者使用了
【机 构】
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四川文理学院外语系,重庆大学外国语学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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