论文部分内容阅读
本文以电气工程专业研究生课程体系改革为目的,从学分分布、课程设置及毕业质量3个方面构建了电气工程研究生课程设置的评价指标体系,应用层次分析法确定了各测评指标的权重,并以某高校电气工程专业研究生课程为例,对该专业的课程体系进行评价,并对评价结果进行分析,为国内高校电气工程研究生教育改革提供参考。