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语文学科作为小学阶段的基础学科,对学生未来的学习和教育具有重要的作用,语文也是传承我国传统文化的重要途径,需要我们加强重视,积极进行教学策略的改革创新,提高学生的文化素养,促进学生综合素质的培养。本文首先对小学语文课程中传统文化的教学现状进行简单分析,然后重点对小学语文课程中传统文化的教学策略进行积极地探究,以供大家参考。