【摘 要】
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新《课程标准》要求高中英语教学不能仅停留在词汇与语句单独教学层面上.因此高中英语教师应积极响应这一号召,运用语篇教学法引导学生从独立学习各项英语内容来理解英语文章
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新《课程标准》要求高中英语教学不能仅停留在词汇与语句单独教学层面上.因此高中英语教师应积极响应这一号召,运用语篇教学法引导学生从独立学习各项英语内容来理解英语文章转变为通过理解整篇英语文章来掌握英语各项基础知识内容,以此不仅能提升学生英语阅读能力还能丰富其英语基础知识储备.
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