【摘 要】
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课程教学应用信息技术已经成为当前教育技术研究深水区,是教学课改发展制高点。本文通过对苏少版小学美术教学课例反思,设计情境导入、形象欣赏、创作练习、想象添画教学活动
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县桂五镇中心小学,
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课程教学应用信息技术已经成为当前教育技术研究深水区,是教学课改发展制高点。本文通过对苏少版小学美术教学课例反思,设计情境导入、形象欣赏、创作练习、想象添画教学活动,旨在实现信息技术和小学美术相融无痕、相得益彰,唤醒学生的想象力。基于此,笔者在文中反思美术教学课例,寻觅信息技术资源,打造小学美术生态实效课堂。
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