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小学数学课堂教学必须负载学生学习数学的内容,必须有用数、式、图形等形式表达数学思维结果的外在表现。一句话,数学教学要有“数学味”。
让数学课充满“数学味”
【摘 要】
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小学数学课堂教学必须负载学生学习数学的内容,必须有用数、式、图形等形式表达数学思维结果的外在表现。一句话,数学教学要有“数学味”。
【机 构】
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眉山市东坡区苏南小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2007年10期
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