从习惯入手培养数学阅读能力

来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yufan123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、培养学生做题前仔细阅读题目的习惯 a. 填空题的阅读指导做填空题时,要指导学生做到仔仔细细地读题,通过阅读,了解题目的信息、题目中的关键字词和重点。对于易弄混的题目,要增加阅读的遍数,在读中体会其中的差异,防止一叶障目。如填空题:25里有( )个十和( )个一,25里有( )个一。
其他文献
<正> 高等工科院校的教学计划中,一般都安排学生在最后一个学期进行14~16周的毕业实习及设计或毕业论文,通常称为毕业环节。由于毕业环节在对学生能力的培养过程中起着特殊的
吴生元教授在诊治疾病时,始终不忘顾护脾胃(顾用胃之阳气),凡病必问脾胃,辨证立法不忘脾胃,组方用药想着脾胃。
一、培养学生自主实验的过程  1. 课前预习,要求学生自主学习,认识掌握各种仪器的结构、原理、使用方法和注意事项,培养学生合理选择仪器、使用仪器、检测仪器的能力,并事先考虑可能出现的问题及解决这些问题的方法.  2. 放手让学生做分组实验.在科学安排的前提下,让学生自主实验,教师则发挥主导作用,引导学生设计实验方案.在学生实验过程中,教师要对各组逐一巡视,并适当进行个别辅导.强调互动合作,指出学生
在新形势下.应怎样深化行政事业审计呢?笔者认为应当:
新语文课程标准,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力,许多教师在课堂中有机地融进新课程所提及的“自主、合作、探究、感悟”等精神。然而在奏响新课改旋律的同时,一些教师对新课标的理解产生了一些偏差,未能有效地显示出语文教学的特点,出现了一些令人担忧的倾向。  一、“惟求异化”倾向  新课程的实施让不少教师放胆革新课堂教学艺术,打破课堂沉寂,摒弃课堂的平淡与庸俗。然而有些做法似乎过了头。有的实际上不是我们
[小桃红]又名[连理枝]、[红娘子]、[灼灼花],是一首历史悠久的词牌和曲牌。据说,[小桃红]的由来,是因《词谱》卷四谓元无名氏词有“宜插小桃红”,故名。[小桃红]在南词、北词中均
近几年来,随着我国高等教育的大众化,普通高中的大量扩招,加上社会上对职业学校这一新生事物缺乏认识、存在一些偏见,造成职业学校优质生源严重缺乏。职业学校招收的学生大都是文
学校能否建立一个可持续发展的优秀教师群体,关系到学校教育事业能否得到长足的发展。促进教师群体的可持续发展,是学校发展的根本。多年来,我校在教师队伍的建设中,始终坚持以加强师德建设为前提,以端正领导作风为突破口,以教师培训为核心,以课堂教学管理为抓手,以完善激励机制为方法,促进教育教学质量的提高,建成了一支师德高尚、观念先进、业务扎实的“事业型、研究型”的高素质教师队伍。    一、以加强师德建设为
学校既重视教书,又重视育人,作为一名职校的政治教师,深感责任的重大,在没有升学压力的前提下,如何上好哲学课呢?本人尝试把通俗哲学教学法引入哲学课堂教学中,取得了良好的教学效果。    一、把《哲学》的教学法通俗化,让学生在生活中热爱哲学    《哲学》这门课具有抽象、深奥、难理解等特点,该如何把抽象、深奥、难懂的理论转化为直观、具体、易懂的知识呢?   首先,利用“小故事”引出“大道理”。对哲学中
众所周知,希腊文明是西方文明总体轮廓的中轴线,古典美术(仅限古希腊和文艺复兴时期)创作中的悲剧精神也是与古希腊的悲剧精神一脉相承的。美术史上最早出现有悲剧意识的作品也是