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在我国高等院校,以课堂讲授为主的课堂教学仍是当前本科教育的基本教学形式。因此,在现阶段,教学质量在相当大程度上还取决于课堂讲授的学术水平和教学效果。为了提高课堂教学质量,必须科学地对课堂教学质量进行定量的评价。我校从1987学年
实行课堂教学评议制 加强教学宏观管理
【摘 要】
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在我国高等院校,以课堂讲授为主的课堂教学仍是当前本科教育的基本教学形式。因此,在现阶段,教学质量在相当大程度上还取决于课堂讲授的学术水平和教学效果。为了提高课堂教
【机 构】
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北京农业大学教务处
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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1989年1期
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