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在小学科学实验教学中,信息技术改变了传统实验教学枯燥、单一的形式。信息技术通过悬念的引入、APP的引入和视频慢动作模式的采用,迅速吸引了学生的注意力,详细呈现了实验的过程,使科学实验严谨而不失趣味。
浅谈信息技术在实验教学中点石成金之效——以《声音的传播》一课教学为例
【摘 要】
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在小学科学实验教学中,信息技术改变了传统实验教学枯燥、单一的形式。信息技术通过悬念的引入、APP的引入和视频慢动作模式的采用,迅速吸引了学生的注意力,详细呈现了实验的
【机 构】
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广西南宁市衡阳路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年7期
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