【摘 要】
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随着新课改制度的实施，国家对中职职业教学越来越重视，学生在职业学校的学习，能够为其未来的发展奠定坚实的基n础。中职数学是一门学习起来相对困难的学科，学生学习起来有一定的难度，传统的灌输式教学方法已经不能适应现阶段n中职数学的教学要求，因此，在新课改理念的指引下，创新中职数学教学内容，实现中职数学教学的科学性和有效性是十n分必要的。教师在数学教学活动过程中，要尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提升学生的数学素养。创设情景n教学方法，可以实现教师和学生之间的互动，增加中职数学教学的趣味性，有效实现中职数
【机 构】
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广东省深圳市第二职业技术学校,广东深圳,518107
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随着新课改制度的实施，国家对中职职业教学越来越重视，学生在职业学校的学习，能够为其未来的发展奠定坚实的基n础。中职数学是一门学习起来相对困难的学科，学生学习起来有一定的难度，传统的灌输式教学方法已经不能适应现阶段n中职数学的教学要求，因此，在新课改理念的指引下，创新中职数学教学内容，实现中职数学教学的科学性和有效性是十n分必要的。教师在数学教学活动过程中，要尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提升学生的数学素养。创设情景n教学方法，可以实现教师和学生之间的互动，增加中职数学教学的趣味性，有效实现中职数学教学目标。
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