项目教学法在中职数控加工实训教学中的应用分析

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通过对我国中等职业学校数控加工专业教学现状的调查研究,目前中职学生对数控加工实训课教学兴趣不大,课堂教学效果较n差。基于以上背景,本文提出应结合项目教学法来解决目前中职数控加工实践教学中存在的问题。通过理论知识与实践案例相结合,提高学n生的实践技能,激发学生的实践兴趣。
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