【摘 要】
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语文的阅读与写作一直是相辅相成的关系,支撑着语文教学的进行。对于小学的语文教育来说,单独的知识传授并不能吸引学生的兴趣,调动学生的学习主动性,从而达不到很好的效果。
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语文的阅读与写作一直是相辅相成的关系,支撑着语文教学的进行。对于小学的语文教育来说,单独的知识传授并不能吸引学生的兴趣,调动学生的学习主动性,从而达不到很好的效果。所以小学的语文教育要注重语文的阅读与写作教学模式的结合,渗透性的进行语文教学,让学生在语文的阅读与写作的过程中,接受知识,培养语文学习的兴趣,掌握语文学习的能力。阅读可以明显提高写作水平,同样写作的训练也能提高阅读理解的能力。因此在语文教学过程中,有机的结合语文的阅读与写作实现阅读能力和写作能力的双提升才是良好的教学手段。
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