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听说能力的提高是一个长期积累的过程,绝非一朝一夕所能完成的.尽管部分中学开设听说课程,但大多数学生入大学时的听说水平并不令人满意,其中许多学生既不会说,也听不懂,给大学英语听说教学带来了很大的困难.如何对学生进行系统的英语听说教学,如何有效地提高学生的听说水平,是每一个公共英语教师所必须思考的问题.