【摘 要】
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<正>在上世纪90年代初,沈湘大师就特 别强调"歌唱整体的协同运动",认为 歌唱总的来说是呼吸、共鸣;发声吐字 协同运动的动作。笔者多年来一直在学 习钻研沈湘大师的这一声乐
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<正>在上世纪90年代初,沈湘大师就特 别强调"歌唱整体的协同运动",认为 歌唱总的来说是呼吸、共鸣;发声吐字 协同运动的动作。笔者多年来一直在学 习钻研沈湘大师的这一声乐教学理论。 在教学实践中逐渐地摸索出了"甩掉喉 头,建立以低气息为支持点,高位置说 话"的歌唱整体协同运动方式。 早在20世纪80年代前期,世界著名 的歌剧大师,男中音歌唱家吉诺·贝基 就把声乐教学的内容概括为"三个原 则":即打开喉咙、横膈膜支持和面罩 共鸣。甩掉喉头,建立低气息为支持点 的高位置说话式歌唱与贝基先生的传统 意大利美声教学的三个基本原则一脉相 承。
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