【摘 要】
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实录:师:谁愿意读一读课文的前四句话?(生读课文)师:这四句话,你们能读懂吗?生:能。(自由读)师:读懂了就要告诉别人。怎样把自己读懂的告诉别人呢?可以讲给别人听,可以读给别
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实录:师:谁愿意读一读课文的前四句话?(生读课文)师:这四句话,你们能读懂吗?生:能。(自由读)师:读懂了就要告诉别人。怎样把自己读懂的告诉别人呢?可以讲给别人听,可以读给别人听,也可以演给别人看。今天啊,我们就采用演
Record: Teacher: Who would like to read the first four sentences of the text? (Health reading text) Teacher: These four sentences, you can read it? (Free to read) division: read it will tell others. How to tell others what they read? You can tell others to listen, you can read to others, you can also show to others. Today, ah, we use acting
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