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核心素养培养一直以来都是我国各级学校教育所倡导的，在小学，《品德与社会》作为一门基础课程出现，为了迎合《中国学生发展核心素养》所发布的相关素质教育要求，其教学过程应该结合学生核心素养发展要求，尝试探究正确的教学培养方法。本文以小学五年级为背景，给出学生发展核心素养的具体教学路径，并加以例证说明。