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杜惠洁、李家丽在《教育发展研究》2009年11期中撰文指出.“博洛尼亚进程”推动下.各国面临将本国教育政策调适到“欧洲学分转换体系”的问题.对于德国来说一个难题就是如何对待双元制。2005年德国颁布修订后的《联邦教育法》,提出在职业教育领域实施模块化改革,模块化改革最终以法定形式确定下来。