初中音乐课堂教学策略探讨

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunto0724
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,新课程理念逐渐深入人心,在课堂教学中,也有很多的新方法和新的观念不断被应用。这篇文章立足于初中音乐教学的视角,为了提高教师的教学质量和学生的学习效率提出了几点建议,希望更够改进传统的教学方式,弥补传统教学中的不足,让学生在音乐课堂中真正感受到音乐的美。
其他文献
初中英语教学中,加入德育教育的渗透,才能在真正意义上实现教学目标,培养学生的思想道德情操、人文情怀、审美观点,引导学生学会学习、敢于承担责任,最终目标是为了塑造学生
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)和《3~6岁儿童学习与发展指南》等一系列政策法规的颁布,国家和社会各界对幼儿教育的重视度日益增强。伴随着终身教育的
本文运用文献资料法、测试法、问卷调查法等研究方法,对长沙市3~6岁幼儿快速跑发展的现状进行调查研究,探讨影响3~6岁幼儿快速跑能力发展的因素。研究表明:1、长沙市3~6岁幼儿的跑
为了提高高锰铝青铜耐蚀性,利用激光熔覆技术在其表面制备了铜基合金涂层.利用场发射扫描电镜、能谱仪和电化学技术对熔覆层的组织、成分以及在模拟海水中的耐蚀性进行了系统
随着市场经济体制的不断确立,事业单位的人事体制改革亦日益深化.聘任制作为人事体制改革的核心内容,也正在被事业单位尤其是高等院校广泛采用.由于聘任制是涉及教职工是否上
上海大学文学院中文系中国现汉代文学学科于1998年8月批准建立硕士点,2003年12月批准建立博士点,2007年批准建立博士后流动站,2009年4月,批准为上海市第三期市属高校重点学科
将“以全人教育为核心理念”应用于英语教学实践中,结果表明,以联系、包容、均衡为主要内涵的“全人教育”充分发挥了学生的主体作用,能够让学生更加积极、产生更多知识联系
多媒体技术在语文教学中起到高效的辅助作用:对于教师它有利于提高教师素质,理清教学思路;对于学生它有利于激发兴趣,培养情感,开阔眼界,提高能力。
在当今计算机网络高速发展的社会中,网络课程已大量出现在大学教育中.网络教学作为一种能够有效突破时空限制的学习手段正得到广泛关注.本研究将通过线上问卷调查以及面对面
灾后心理创伤康复,本质上是一个心理-文化人类学问题,同地方性文化经验密切相关。然而,利用文化经验的议题正被心理咨询辅导治疗这种简单医患关系的临床模式所取代。“5·12”汶