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在小学作文教学中，立足学生的生活实际，引导学生关注生活、观察生活、体验生活是学生写出真实的生活、写出自己独特的感受、写出富有生活气息与灵气的习作的关键。笔者通过长期的作文教学，发现立足学生的生活实际指导写作，是提高小学生写作水平的有效途径之一。文章结合实例，阐述了抓好课前、课中、课后三个环节，指导小学生写作的方法：课前引导学生学会观察和记录生活；课中带领学生体验生活，开放写作空间；课后鼓励学生坚持撰写生活日记，培养学生勤写贴近生活随笔的兴趣。