【摘 要】
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现代信息技术的出现为小学数学高效课堂的构建提供了相应的推动力量.教师要合理把握信息技术教学的关键点,带领学生进步的情况下,让学生感受到数学知识的魅力和相应价值.教师
【机 构】
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福建省三明市宁化县东风小学, 福建 三明 365400
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现代信息技术的出现为小学数学高效课堂的构建提供了相应的推动力量.教师要合理把握信息技术教学的关键点,带领学生进步的情况下,让学生感受到数学知识的魅力和相应价值.教师以创建符合学生健康成长的数学课程体系为主,让学生在感受到数学知识的价值同时,也拥有活跃的思维品质.信息技术作为重要的教学辅助手段,让学生在数学知识学习方面得到了相应的认可.文章则阐释了现代信息技术的教学辅助价值,带动了课堂的进步和发展.
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