【摘 要】
：
随着新课程改革的进一步发展,在小学语文阅读教学中教师也需要重视对学生的素质培养,利用各种教学方式对学生进行训练指导,帮助学生在阅读中完成度知识的积累,并提高学生自身
【机 构】
：
重庆市石柱县三河镇永和小学校, 重庆 409100
论文部分内容阅读
随着新课程改革的进一步发展,在小学语文阅读教学中教师也需要重视对学生的素质培养,利用各种教学方式对学生进行训练指导,帮助学生在阅读中完成度知识的积累,并提高学生自身的阅读能力,为学生的表达能力奠定基础.口语交际能力作为语文阅读教学中的重要内容,需要引起教师的重视,在阅读指导过程中注意引导学生进行口语化练习,创新阅读教学方式,激发学生的课堂动力,促使学生主动进行口语训练,并结合学生的学习情况,实施有效的指导策略,帮助学生进行对各种知识的学习和理解,从而提高学生的口语交际能力.本文首先对小学语文阅读教学中口语交际能力培养的现状问题进行简单的分析,然后重点对小学阅读教学中口语交际能力培养的有效方法进行积极研究,以供大家参考.
其他文献
在高等职业教育过程中,辅导员是对学生进行思想政治教育的主体和中心力量,除了组织学生开展日常的学习活动,还肩负着组织开展思想政治教育和学生的日常管理等工作,更有甚者还
班主任是班级的核心,班主任工作不仅是一项综合技术实践工作,也是一门艺术活.小学生处在成长的关键阶段,处于行为习惯和个性品质培养的重要时期,班主任共围绕小学生的生活、
湖北潜江县竹市乡灯塔一社,在襄河边上,全社有2,572亩是河水中泥沙淤成的滩田,占耕地总面积的85%。这类河滩田,土质很肥沃,枯水季节种庄稼,能够获得好收成。1958年该社在滩
本文将以当前国内小学阶段,中低年级学生阅读情况表现为对象,分析提高其阅读能力重要性.最后根据笔者经验,提出提高学生阅读能力的做法.旨在通过本文的叙述,让更多教师了解到
在高中阶段,地理知识具有较高的关联度,同时非常繁杂琐碎,但借助思维导图可以让高中生对自身左脑以及右脑机能加以充分利用,借助自由联想以及图像记忆来帮助高中生把地理知识
校园音乐会的开展不仅对校园文化添砖加瓦,更主要的是为了给学生们提供一个锻炼的机会和平台,让他们能够充分的展示自我和提升自信心.钢琴音乐会的举办将会推动学生们对演奏
在党的英明领导下,安徽来安县雷官乡烟陈社1958年早大豆接连放出了卫星。全社共有9个队66.95亩大豆,共收70.094斤1两,平均单产1,054斤10两。其中姜三队1.5亩大豆,共收1,847
数学是一项逻辑性、思维性极强的学科,对于学生们的数学思维能力、数学模型思想有着较高的要求.中职阶段学生们的数学基础相对较差,在数学学习的过程中往往感觉难度较大.教学
在数字教育当中,高中阶段的地理教学占据重要位置,其对于提升高中生的综合素质有着重要作用,而概念图示,一种抽象性的图形思维,工具属于一种高效,具体并且形象的教学方式,最
我们大队以种水稻为主,现有稻田,1,005亩。多年来,我们在落实农业“八字宪法”上狠下功夫,实行科学种田,水稻产量不断提高。1970年,全大队水稻平均每亩年产量为1,881斤。197