让小学数学课堂绽放和谐之美

来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeyeh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
何谓“和谐”?现代汉语词典解释,就是配合得适当和匀称。在大力倡导构建和谐社会的今天,作为小学数学教师,我们应当与时俱进,大力倡导和谐的数学课堂!笔者认为,在教学中,诸如:民主融洽的师生关系,教师、学生、文本的平等对话,生机勃勃的课堂,和谐而愉悦的氛围,学生主动参与、探究发现、能充分运用知识解决问题的课堂就是高效、和谐的课堂。那么,如何构建“和谐”课堂,让我们的课堂 What is meant by “harmony”? The explanation of modern Chinese dictionaries is that they are properly matched and well-proportioned. In advocating the construction of a harmonious society, today, as a primary school mathematics teacher, we should keep pace with the times and vigorously advocate a harmonious mathematics classroom. In my opinion, in teaching, such as: democratic and harmonious teacher-student relationship, teachers, students, text Equal dialogue, vibrant classroom, harmonious and pleasant atmosphere, students take the initiative to participate in the exploration and found that can make full use of knowledge to solve the problem of the classroom is an efficient and harmonious classroom. Well, how to build a “Harmony” class and let’s classroom
其他文献
本文认为,我国国有企业的委托代理使得国有企业的权责利不明确,并滋生出各种寻租方式,使国有企业成为寻租网络。国有企业的寻租网络性质对投资效率产生了不利影响,企业分部的
摘要:中学化学实施素质教育应从提高学生的思想道德、文化科学和心理素质这几方面着手.化学基本概念和原理、元素化合物知识、化学基本计算和化学实验是中学化学的主要内容,教好这些化学基础知识和基本技能,是中学化学教学的根本任务.  关键词:中学化学;素质教育;教育观念;人文素养  在对学生进行科学素质教育的过程中,科学知识是发展学生科学素质的基础,科学教育的过程,能逐渐培养、发展学生的科学能力,使学生掌握
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
第二汽车厂铸造二厂几年来实行以全面质量管理为基础的经济承包责任制,使铸件废品率达到国际先进水平。本文将从理论和生产实践上说明推行经济承包责任制必须要以全面质量管
解决问题策略教学内容的编排是苏教版教材的一大亮点,虽然从第二学段才开始以独立的单元形式出现,但我们在策略教学中需要从“解决问题”乃至小学数学课程内容的“全景”中去
爸爸从千岛湖给我带回几块橄榄形磁铁。我很喜欢这些形状怪异、通体黑亮的小玩意,没事时就把它们互相吸成圈,套在胳膊上当手镯。这不,我又在“臭美” Dad took me back a fe
支撑课堂教学的灵魂是教育理念,透视教学理念的放大镜是教学细节。中国有句名言:“细微之处见精神”。细节,细致而微小,它不会立竿见影地发生作用,却能润物细无声。这就是细
品牌建设是当前企业运营中的一个重要话题,如何通过品牌塑造和建设改善市场营销工作并最终增强企业核心竞争力,是学术界和企业都在思考的核心问题。但品牌作为一个舶来的概念
人生在世,无不渴望成功,但成功似乎喜欢和我们藏猫猫,主动找上门的总是以失败居多。成功,固然有层次之分;失败,同样也是分层次的。有的失败,一败涂地,万劫不复;有的失败,不过小挫,尚可卷土重来。  偶有小挫,是失败的第一层次。两军对垒,阵前较量,或偶尔失手,或实力稍逊,一时败下阵来,都不足为奇,养精蓄锐,改日再战,或许就会占了上风。如果在这一层次落败,完全不必在意,三十年河东三十年河西,稍许坚持,调整