【摘 要】
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有些年份,注定将历史记录.2008年就是这样一个年份,南方雪灾、汶川地震、北京奥运、改革开放三十周年……2008年的网络,同样值得在历史的纪年书中写上浓重一笔,这一年,中国的
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有些年份,注定将历史记录.2008年就是这样一个年份,南方雪灾、汶川地震、北京奥运、改革开放三十周年……2008年的网络,同样值得在历史的纪年书中写上浓重一笔,这一年,中国的网民们在南方雪灾、汶川地震、北京奥运乃至华南虎事件余波等一系列重大公共事件上尽显智慧的火花;他们跨越了调侃娱乐的浅层次,向更加关注国计民生和民情民意,积极出谋划策,无私奉献自己的人力、财力和物力.
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摘要目前的语文课堂纷纷采取行动努力实现合作学习方式。那么,如何组织合作学习?怎样让合作学习实现效果呢?笔者将谈点自己的看法。 关键词新课程 合作学习 方法 中图分类号:G62文献标识码:A 1 课前合作,共同预习 合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式,在语文教学中,每学一篇新课文之前,教师总要要求学生预习课文。农村的孩子可以查阅的资料是非常有限的,那么如何实现预习中的学习呢?
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