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针对高一学生不能适应高中英语学习的现状,以写作为着眼点,从初高中英语衔接入手,通过对中高考作文的比较,找出两者在要求和标准上的差异,并就如何帮助学生平稳过渡,达到高中课程七级目标的要求提出了一些有效措施。
基于写作的初高中英语教学衔接探究
【摘 要】
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针对高一学生不能适应高中英语学习的现状,以写作为着眼点,从初高中英语衔接入手,通过对中高考作文的比较,找出两者在要求和标准上的差异,并就如何帮助学生平稳过渡,达到高中
【机 构】
：
浙江省宁波市慈湖中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2016年1期
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