抓住文章的主线——以《难忘的一课》为例谈略读课文教学

来源 :湖南教育:中旬(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyong19840815
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要教好略读课文,必须解决两大根本问题——教什么与怎样教.略读课文一般编排在单元的后面,一方面迁移精读课文习得的阅读方法与人文内涵,另一方面突出知识由课内向课外拓展延伸的作用.那么如何整体把握略读课文教学呢?抓住文章的主线不失为一种好方法.
其他文献
按照上一期的设想,读者朋友积极来稿,于是编成了本期从职业、经商谈佛教文化的文章。作者都是“海”中人,感受真真切切,至于所谈是否完全合于佛理,或由此引发读者之间进一步
江苏省溧阳市计量所成立于1956年,当时只有1人.20世纪80年代中后期,围绕工业的计量定升级,随着农村承包责任制的施行,溧阳所尝试目标与考核、任务与奖金同步推进,这是溧阳所
有一天,我在课堂上批评一个严重违反纪律的学生,他的态度很不好。我顿时火冒三丈,恨不得把他拎出教室。但正在这时,我突然想起前几天遇到的一件事——那天我到菜场排队买肉,
长方形和正方形面积的计算,是所有图形面积计算的基础。为了教好这一内容,教师可按以下四个步骤进行。 1.设置悬念,提出课题。上课后,教师先引导学生复习面积的定义和面积单
目前各学校面临学生升学压力、义务教育均衡发展的验收压力、生存空间的挑战等,而教学质量自然成为考核中的一项硬性指标。各学校都想方设法提高自己的教学质量,提高自己的知名
学习英语语法知识的时候,学生常常会感到毫无兴趣,甚至觉得很难学。为此,老师也很苦恼。为了避免枯燥无味的知识讲解和笔记整理,我将学生熟知的寓言和成语运用到“陈述句变一
随着深圳经济特区的建立和发展,全国各行各业人员纷纷来到这里,加入特区建设的行列.这样,语音不一就成了人们交流思想、文化、技术的障碍.同时,外商来特区投资,语言也是投资
文章首先就输出驱动假设理论的内涵以及职能特征做出了深入的说明和分析,其次在此基础之上,就如何在输出驱动假设的指导之下,实现对于大学英语教学体系发展的推动进行了讨论,最后
在国民经济快速发展的时代背景下,我国航空事业得到了极大的发展与进步,其中民用航空的发展对于人们出行便利性及安全性的提升有着十分重要的意义。民用航空事业发展的核心竞
目的对检测土壤中蛔虫卵的影响因素进行分析,从而摸索出一种可行的检测方法,进而获得科学的检测结果。方法连续3年采集锦州市凌海60份农村土壤样品,在统一采样方法的前提下,