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教育评价是教育过程的一个重要环节.从新旧教育评价机制的对比中,不难发现联系与孤立、发展与静止、主观与客观等哲学意义上的对立.教育评价的终极价值在于促进学生的全面发展.
教育评价的哲学反思
【摘 要】
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教育评价是教育过程的一个重要环节.从新旧教育评价机制的对比中,不难发现联系与孤立、发展与静止、主观与客观等哲学意义上的对立.教育评价的终极价值在于促进学生的全面发
【机 构】
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江苏省启东市汇龙中学,江苏,启东,226200
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2007年5期
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