【摘 要】
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科学素养是指学习者参加社会生活、经济生活、生产实践和个人决策所必需的科学概念和科学探究能力，它包括理解科学技术与社会的相互联系，领悟科学的本质，以及形成科学的态度和科
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科学素养是指学习者参加社会生活、经济生活、生产实践和个人决策所必需的科学概念和科学探究能力，它包括理解科学技术与社会的相互联系，领悟科学的本质，以及形成科学的态度和科学的价值观。本文以中学物理教学过程中学生科学素养的培养为基点，探究在中学物理教学过程中，如何培养学生的科学素养，真正体现“全面发展”的教育理想。
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【摘 要】探究性教学是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。深入探究初中生物的教学方式和教学模式是积极进取的表现，也是顺应社会
【摘 要】本文以福州地区的校外美术教育为例，分析校外美术教育在课程上存在的问题，探索校外美术课程改革和实施的可行性方案，希望为其他地方的校外美术教育的发展提供参考。 【关键词】校外美术教育 课程 改革 在中小学美术教育领域中，校外美术教育缺乏相应的专家，关于校外美术教育方面的专著也比较少，深刻影响了校外美术教育的进一步发展。本文根据校外美术教育在福州的发展实际情况与自己的教学实际，努力探索校外
基于热重和红外联用进行等温实验,探讨了化学链燃烧载氧体CaSO4在CO气氛下的还原反应特性。研究发现：温度对CaSO4还原反应历程和速率有显著的影响,在10%CO气氛下,温度低于900
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经皮冠状动脉介入治疗术具有复杂性和高风险性,术中的积极配合和全面护理,对提高手术成功率,减少并发症是必不可少的.总结分析我院2003年1月至2004年9月304例冠心病患者行经
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<正> 毛主席在分析意识形态领域里阶级斗争的规律时指出:“凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样。”林彪多年来打着“坚信马列”的招牌,实际上是贩卖孔孟的唯心论先验论哲学。他
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