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数学猜想是人们依据已有数学知识和经验，运用非逻辑的思维方法，凭借直觉而作出的假设和预测，它是人们探索数学规律，发现数学知识的手段和策略。培养小学生主动获取知识，而且有利于培养学生的直觉思维，探索精神和创新意识，发展学生的推理能力。
浅谈如何培养小学生的数学猜想能力
【摘 要】
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数学猜想是人们依据已有数学知识和经验，运用非逻辑的思维方法，凭借直觉而作出的假设和预测，它是人们探索数学规律，发现数学知识的手段和策略。培养小学生主动获取知识，而且有利于
【机 构】
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河北省永年县讲武总校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年10期
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