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文章在对大学人文精神的核心内涵进行解读的基础上,剖析了高等数学教学中所蕴含的人文精神,并基于高等数学课程的特点,着重运用榜样事例法、思维训练法、＂学生为本＂教学法、审美法、唯物辩证法、言传身教法等方法对如何培育人文精神提出了建议。
高等数学教学中的人文教育
【摘 要】
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文章在对大学人文精神的核心内涵进行解读的基础上,剖析了高等数学教学中所蕴含的人文精神,并基于高等数学课程的特点,着重运用榜样事例法、思维训练法、＂学生为本＂教学法、审
【机 构】
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哈尔滨学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目（2010）
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