【摘 要】
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身为班级的领导和教育管理者,班主任担任班级的有效管理和知识传播的重任.中学阶段在学生成长过程中占据着特殊的地位,随着接触的事物增多,学生的心智也愈发成熟,此时,他们在
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市靖远县糜滩中学
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身为班级的领导和教育管理者,班主任担任班级的有效管理和知识传播的重任.中学阶段在学生成长过程中占据着特殊的地位,随着接触的事物增多,学生的心智也愈发成熟,此时,他们在学习和生活过程中会产生很多不同的想法,迫切需要心灵的引导者,将陷入迷茫的中学生带领到正确的道路上来.因此,为了能和学生进行深入的沟通和了解,作为学生成长引路人的班主任必须具有一定的亲和力,让学生能够对班主任加以信任.
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