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班级是学校教育教学的基本单位，是学生素质全面发展和个性成长的主要环境。班主任是班级的建设者、领导者、管理者和教育者，肩负着管理和教育指导班集体的重任。学习实践科学发展观，在班主任工作中就是要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以人为本，促进学生全面、协调、可持续发展。
用科学发展观指导班主任工作
【摘 要】
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班级是学校教育教学的基本单位，是学生素质全面发展和个性成长的主要环境。班主任是班级的建设者、领导者、管理者和教育者，肩负着管理和教育指导班集体的重任。学习实践科学发
【机 构】
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江苏省南京市晓庄学院继续教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2009年6期
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