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“专接本”自学考试项目是商职院校在籍专科学生提升学历层次的重要途径。笔者所在学院的生物技术专业“专接本”自学考试项目在拓展学生专业知识，促进“生物技术”专业建设方面已取得显著的成绩，但由于生源基础参差不齐，也存在学生考试过关率较低，学习困难等问题。文章在分析“号接本”学生现状的摹础上，提出了生物技术专业“专接本”课程衔接问题，尝试从课程设置、教学方法、师资配置、课程评价等方面完善“专接本”教学和教育制度，期望能改变“专接本”学生的现状，促进“专接本”工作的快速有效发展。