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有效地实施实践教学是经营类专业的教学难点，迫切需要构建实践教学评价指标体系。但目前对实践教学的考核随意性大，无法体现公平与效率。本文提出应从构建的原则和方法、评价体系指标的选取、应用和推广等方面进行研究，来构建应用型本科实践教学评价体系。
应用型本科高校经营类专业实践教学评价指标体系构建思路
【摘 要】
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有效地实施实践教学是经营类专业的教学难点，迫切需要构建实践教学评价指标体系。但目前对实践教学的考核随意性大，无法体现公平与效率。本文提出应从构建的原则和方法、评价体
【机 构】
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滁州学院经济与管理学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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安徽省省级教学工程项目“工商管理专业综合改革”(编号:2013zy076),滁州学院教学质量工程项目“工商管理应用型教学团队”(编号:2015jxtd04),安徽省省级教学工程项目“基于校企协同的市场营销专业应用型实践教学改革研究”(编号:2015jyxm368).
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