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摘 要： 研究生的思想政治教育工作在大学思政教育中起着举足轻重作用，做好研究生的思想政治教育工作，有利于提高研究生培养质量，满足社会主义现代化建设对高层次人才的需求。针对目前研究生思想政治教育工作面临现状、存在问题，分析了造成研究生思想政治教育工作存在诸多问题的原因，在此基础上，本文提出了在新形势下研究生思想政治教育的重点及有效途径。
关键词： 新形势 研究生思想政治教育 重点有效途径
研究生思想政治教育是我国研究生教育工作中的重要一环，涉及我国研究生教育事业、国家人才战略及民族兴衰的大问题。2010年教育部发布了《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》，并于2011年召开了全国高校加强和改进研究生思想政治教育工作经验交流会，加强和改进研究生思想政治教育是当前全面推进大学生思想政治教育工作的一项十分紧迫的任务。
一、目前研究生思想政治教育工作现状及存在的问题
随着目前研究生招生规模的逐年扩大和扩招人数的不断增多，研究生的来源和层次变得更加复杂。而国际国内形势的深刻变化和信息化社会的不断推进，研究生思想和心理更加趋向多元化和复杂化，使得目前研究生的思想政治教育工作出现许多亟待解决的新问题。
（一）研究生思想政治理论课主渠道作用效果不明显。
表现在教学方法陈旧落后，教育内容“大而空”，授课形式“重理论、轻实践”，靠单纯的说教、填鸭式教育已经满足不了研究生群体乐于接受新事物、新思想的发展需求，直接地影响了思想政治教育效果。
（二）研究生导师教书育人的德育意识不强。
导师与研究生相处的时间不多，且仅限于学业传授上，很少涉及思想政治教育方面。造成“一手硬，一手软”的毛病，“导师是研究生思想政治工作的首要负责人”沦为空谈。
（三）研究生思想政治教育工作队伍建设没有抓好。
人员配备不足，培训体系缺乏，激励机制不够，使得辅导员只专注于日常管理，而对思想政治教育方面工作不够关注。
（四）研究生群体优势发挥不足。
研究生班级概念比较模糊，集体活动开展得不多，在面对学业困窘、就业压力、生活迷茫、个人问题等实际情况时，难以发挥集体在研究生学习、生活中的交流与沟通作用。
二、造成研究生思想政治教育工作存在诸多问题的原因是多方面的
（一）理想信念淡薄，信仰缺失。
受到国内外各种思潮的影响，研究生的思想状况出现了多元化发展的趋向，他们中有极少数人的共产主义理想信念进一步弱化，对社会主义制度缺乏信念与信心。
（二）注重个人利益，价值取向功利化。
在商业化高度发展的今天，过度崇尚个人实用主义，偏重物质利益，功利性比较强。再加上研究生普遍年龄较大，往往又面临个人问题，因此他们不像全日制在校本科生那样能静得下心来，价值判断偏重务实。
（三）自我意识强烈，群体观念淡漠。
由于来自不同地区或学校，人员相对分散，在为人处事上缺少团队合作精神和奉献意识，主体参与意识淡薄，集体观念比较淡化。表现在学习、科研上宁愿单打独斗，自我封闭。
（四）心理承受能力较差，抗挫折能力不够。
长期高强度学习使有心理障碍的研究生人数增多，多数研究生不愿意做深层次的心理交流，少数研究生甚至把自己心理封闭。有些易受外界影响，承受挫折的能力不强，甚至有危险倾向。
三、拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
（一）加强研究生学术文化建设。
要在研究生学术科技活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高。
一是要充分发挥“学术报告”的德育功能。学术报告内容多种多样，具有较强吸引力，专家的人格魅力、求学经历和科研经历，一定程度上可起到思想政治教育的作用。
二是要创造学术文化，营造学术氛围。如举办研究生学术科技节，开展“我心目中的好导师”、“研究生学术TOP10”等评选活动推动学术文化建设，扩大研究生思想政治教育工作的辐射力和影响力。
三是要以项目为抓手，融入道德规范教育。面对科研，不仅要有严谨的科学态度和不懈的探索精神，更要培养高尚的科学素养和严肃的学术道德、科研诚信。在科研项目中渗透思想政治教育，才能对个体的科技创新水平和个人成长起到推动作用。
（二）调动研究生导师承担思想政治教育的能动性。
《教育部关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》（教社政〔2000〕3号）指出：“研究生导师对研究生为学、为人都产生着重要影响，是研究生德育工作的重要力量。研究生导师应在政治思想上、道德品质上、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。”因此要牢固树立“导师是研究生思想政治工作的首要负责人”的思想，充分发挥研究生导师在教书育人方面的重要作用。
一是要师德师风建设，重视新导师的岗前培训，提高导师的育人素质和品格。
二是要建立相关规章制度，确保导师育人工作落到实处。
三是要完善导师工作评价机制和奖惩制度。
（三）加强研究生思想政治教育工作队伍建设，发挥研究生辅导员的骨干作用。
一是要针对新形势下研究生的思想特点及心理特征，加大辅导员的培训力度，使他们在日常管理中能够深入到研究生中，帮助他们解决实际问题，成为广大研究生生活中的“导师”。
二是要制定切实的考核机制和奖惩方式，有意识地引导研究生辅导员重视思想政治教育，让他们成为广大研究生精神上的“导师”。
三是要应充分发挥辅导员在教育、团结和联系广大青年研究生方面的优势，积极开展各类为研究生所喜闻乐见的活动，培养研究生的团队合作精神和集体意识，以及参与意识和奉献意识，让广大研究生能够健康成长、成才。
（四）积极开展理想信念主题教育。
开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，有效提升研究生的理想信念。
一是要围绕国际国内重大时事，加强研究生形势政策教育、国情民情教育。
二是要挖掘和宣传一批研究生身边的先进典型，让身边人感召身边人，身边人激励身边人，身边人引领身边人，成为爱校荣校的强大推手。
三是要针对研究生思想实际，加强研究生法制教育和诚信教育，增强他们的社会责任感。
（五）着力加强研究生党建工作。
坚持以党建为龙头，用党的力量凝聚研究生，提高研究生的党性修养。
一是要加强研究生基层组织建设，建立健全研究生党支部，加强党支部建设的制度化和规范化，丰富研究生党支部职责，发挥政治核心与战斗堡垒作用。
二是要积极开展创先争优活动。激发研究生党组织与研究生党员活力，让党员教育与研究生的实际需求相结合、与学术科研相结合、与成长成才相结合，激励他们在学习、科研中奋勇争先，发挥党员先锋模范作用。
三是要积极开展党员教育实践活动。研究生党员要定期走出校园，积极组织或参与各种志愿服务活动、社会实践活动，将政治理论学习和社会实践有机结合，深入社会，服务社会，培养研究生党员的社会责任感，传递社会正能量。
本文是2012年度校研究生教育管理专项立项项目论文成果。
关键词： 新形势 研究生思想政治教育 重点有效途径
研究生思想政治教育是我国研究生教育工作中的重要一环，涉及我国研究生教育事业、国家人才战略及民族兴衰的大问题。2010年教育部发布了《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》，并于2011年召开了全国高校加强和改进研究生思想政治教育工作经验交流会，加强和改进研究生思想政治教育是当前全面推进大学生思想政治教育工作的一项十分紧迫的任务。
一、目前研究生思想政治教育工作现状及存在的问题
随着目前研究生招生规模的逐年扩大和扩招人数的不断增多，研究生的来源和层次变得更加复杂。而国际国内形势的深刻变化和信息化社会的不断推进，研究生思想和心理更加趋向多元化和复杂化，使得目前研究生的思想政治教育工作出现许多亟待解决的新问题。
（一）研究生思想政治理论课主渠道作用效果不明显。
表现在教学方法陈旧落后，教育内容“大而空”，授课形式“重理论、轻实践”，靠单纯的说教、填鸭式教育已经满足不了研究生群体乐于接受新事物、新思想的发展需求，直接地影响了思想政治教育效果。
（二）研究生导师教书育人的德育意识不强。
导师与研究生相处的时间不多，且仅限于学业传授上，很少涉及思想政治教育方面。造成“一手硬，一手软”的毛病，“导师是研究生思想政治工作的首要负责人”沦为空谈。
（三）研究生思想政治教育工作队伍建设没有抓好。
人员配备不足，培训体系缺乏，激励机制不够，使得辅导员只专注于日常管理，而对思想政治教育方面工作不够关注。
（四）研究生群体优势发挥不足。
研究生班级概念比较模糊，集体活动开展得不多，在面对学业困窘、就业压力、生活迷茫、个人问题等实际情况时，难以发挥集体在研究生学习、生活中的交流与沟通作用。
二、造成研究生思想政治教育工作存在诸多问题的原因是多方面的
（一）理想信念淡薄，信仰缺失。
受到国内外各种思潮的影响，研究生的思想状况出现了多元化发展的趋向，他们中有极少数人的共产主义理想信念进一步弱化，对社会主义制度缺乏信念与信心。
（二）注重个人利益，价值取向功利化。
在商业化高度发展的今天，过度崇尚个人实用主义，偏重物质利益，功利性比较强。再加上研究生普遍年龄较大，往往又面临个人问题，因此他们不像全日制在校本科生那样能静得下心来，价值判断偏重务实。
（三）自我意识强烈，群体观念淡漠。
由于来自不同地区或学校，人员相对分散，在为人处事上缺少团队合作精神和奉献意识，主体参与意识淡薄，集体观念比较淡化。表现在学习、科研上宁愿单打独斗，自我封闭。
（四）心理承受能力较差，抗挫折能力不够。
长期高强度学习使有心理障碍的研究生人数增多，多数研究生不愿意做深层次的心理交流，少数研究生甚至把自己心理封闭。有些易受外界影响，承受挫折的能力不强，甚至有危险倾向。
三、拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
（一）加强研究生学术文化建设。
要在研究生学术科技活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高。
一是要充分发挥“学术报告”的德育功能。学术报告内容多种多样，具有较强吸引力，专家的人格魅力、求学经历和科研经历，一定程度上可起到思想政治教育的作用。
二是要创造学术文化，营造学术氛围。如举办研究生学术科技节，开展“我心目中的好导师”、“研究生学术TOP10”等评选活动推动学术文化建设，扩大研究生思想政治教育工作的辐射力和影响力。
三是要以项目为抓手，融入道德规范教育。面对科研，不仅要有严谨的科学态度和不懈的探索精神，更要培养高尚的科学素养和严肃的学术道德、科研诚信。在科研项目中渗透思想政治教育，才能对个体的科技创新水平和个人成长起到推动作用。
（二）调动研究生导师承担思想政治教育的能动性。
《教育部关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》（教社政〔2000〕3号）指出：“研究生导师对研究生为学、为人都产生着重要影响，是研究生德育工作的重要力量。研究生导师应在政治思想上、道德品质上、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。”因此要牢固树立“导师是研究生思想政治工作的首要负责人”的思想，充分发挥研究生导师在教书育人方面的重要作用。
一是要师德师风建设，重视新导师的岗前培训，提高导师的育人素质和品格。
二是要建立相关规章制度，确保导师育人工作落到实处。
三是要完善导师工作评价机制和奖惩制度。
（三）加强研究生思想政治教育工作队伍建设，发挥研究生辅导员的骨干作用。
一是要针对新形势下研究生的思想特点及心理特征，加大辅导员的培训力度，使他们在日常管理中能够深入到研究生中，帮助他们解决实际问题，成为广大研究生生活中的“导师”。
二是要制定切实的考核机制和奖惩方式，有意识地引导研究生辅导员重视思想政治教育，让他们成为广大研究生精神上的“导师”。
三是要应充分发挥辅导员在教育、团结和联系广大青年研究生方面的优势，积极开展各类为研究生所喜闻乐见的活动，培养研究生的团队合作精神和集体意识，以及参与意识和奉献意识，让广大研究生能够健康成长、成才。
（四）积极开展理想信念主题教育。
开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，有效提升研究生的理想信念。
一是要围绕国际国内重大时事，加强研究生形势政策教育、国情民情教育。
二是要挖掘和宣传一批研究生身边的先进典型，让身边人感召身边人，身边人激励身边人，身边人引领身边人，成为爱校荣校的强大推手。
三是要针对研究生思想实际，加强研究生法制教育和诚信教育，增强他们的社会责任感。
（五）着力加强研究生党建工作。
坚持以党建为龙头，用党的力量凝聚研究生，提高研究生的党性修养。
一是要加强研究生基层组织建设，建立健全研究生党支部，加强党支部建设的制度化和规范化，丰富研究生党支部职责，发挥政治核心与战斗堡垒作用。
二是要积极开展创先争优活动。激发研究生党组织与研究生党员活力，让党员教育与研究生的实际需求相结合、与学术科研相结合、与成长成才相结合，激励他们在学习、科研中奋勇争先，发挥党员先锋模范作用。
三是要积极开展党员教育实践活动。研究生党员要定期走出校园，积极组织或参与各种志愿服务活动、社会实践活动，将政治理论学习和社会实践有机结合，深入社会，服务社会，培养研究生党员的社会责任感，传递社会正能量。
本文是2012年度校研究生教育管理专项立项项目论文成果。