【摘 要】
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随着我国经济水平的提升,微课视域下具有中国特色的翻转课堂教学进入了教学领域,“微课”资源拥有微型、主题式的特点,是当前新型翻转课堂教学模式中必备的整合教学资源.翻转
【机 构】
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贵州医科大学 贵州 贵阳 550004
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随着我国经济水平的提升,微课视域下具有中国特色的翻转课堂教学进入了教学领域,“微课”资源拥有微型、主题式的特点,是当前新型翻转课堂教学模式中必备的整合教学资源.翻转课堂的教学创新模式在课前准备注重“微课是基础,学生是主体”,课中注重“内部消化”,是新型的现代化教学模式,对推动大学生心理健康教育改革具有重要作用.本文针对基于微课的翻转课堂模式在大学生心理健康教育中的应用进行了简要分析,旨在为促进大学生心理健康发展提供借鉴.
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