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如何得心应手地驾驭课堂教学是大学新教师必须完成的首要任务。BOPPPS教学模型具有简明清晰的逻辑结构,可以有效促进新教师改进教学过程中遇到的教学目标不明确、课前准备不足、缺乏互动和激励等常见问题,快速提升教学能力。
BOPPPS教学模型对大学新教师课堂教学的启示
【摘 要】
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如何得心应手地驾驭课堂教学是大学新教师必须完成的首要任务。BOPPPS教学模型具有简明清晰的逻辑结构,可以有效促进新教师改进教学过程中遇到的教学目标不明确、课前准备不
【机 构】
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重庆大学材料科学与工程学院,重庆工商职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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重庆工商职业学院创新实践班项目“会展类相关专业综合实训项目”(项目编号:cxxm17004)
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