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<正>《语文课程标准》(2011年版)中强调,明确九年义务教育阶段阅读量不低于400万字,其中初中阅读量不低于255万字。但由于初中三年学业较为紧张,学生课外自主阅读时间不多,即便是自主阅读,也多为网络热文,与课标要求相差甚远。而在初中阶段引入群文阅读,一方面可以搭建课内与课外阅读桥梁,激发学生课外阅读兴趣;另一方面也能有效扩展学生视野,扩充他们的阅读量。但从实际来看,目前不少群文阅读内容多、阅读量大,效果低下,这主要原因还在于缺少主题统领。