安全为了谁

来源 :当代矿工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzyrock
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“安全为了谁?我认为安全就是为了多挣钱!”“我认为是为了家庭的幸福美满。”5月13日,在淮北矿业集团祁南矿保运一区筛选队安全例会开展的“安全为了谁”大讨论活动中,职工们踊跃发言,畅谈自己对“安全为了谁”的感悟。“安全是为了我们的企业、我们的家庭,也为了我们自己,有了安全就有了经济效益,大家的收入也可以得到提升。”祁南矿优秀班长葛岩的话赢得了工友的一片掌声。老员工王彪说:“我认为安全是为了父母有一个绕膝身边的儿子,妻子有个平安的丈夫,孩子有个疼爱他的爸爸。这几年我自身的安全搞好了,年年被矿里评为‘先 ”“ ”I think it is for the family’s happiness. “ May 13, in Huaibei Mining Group Qinan Mine Insurance District screening team safety regular meeting Carried out ”security for whom “ big discussion activities, the staff enthusiastically spoke up, talk about their ”for whom security “ sentiment. ”Safety is for our business, our family, but also for our own, with the security has economic benefits, and everyone’s income can be improved. “ The eldest son of Qinan Mining Geyan won the words of a coworker applause. Wang Biao, an old employee, said: ”I think it is safe for parents to have a son around their knees, a peaceful husband and a child who loves him. For years, my own safety has been improved. Mine was rated as ’first.’
其他文献
以长沙某商场建筑为研究对象,针对负荷分析、空调形式、新风形式、热回收方式、表冷器选型、冷热源方案等主要设计环节,采用DeST软件进行了全工况模拟研究.结果 表明,采用全
本论文主要以奏鸣曲式在不同时期的表现特征为研究中心,由宏观到微观较为深入地对古典主义与浪漫主义中同种曲式类型的性格差异进行了分析与论述。在这个过程中主要以古典主义
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
“传感器与检测技术”的传统实验教学模式很难适应高等教育发展的要求,因此,本文首先提出了实验教学改革的基本指导思想,再分别从教学内容、教学方法和教学评价体系三方面对
课程是教育的核心,课程是文化的重要载体,课程是教育改革的根本。21世纪是“知识经济”和“文化多元化”时代,世界全球经济、文化的迅速发展和国际教育新理念给高等教育提出了新
本文通过分析绩效管理基本内涵与成教工作实际,把绩效管理融入到成教工作中,提出了科学借鉴先进管理方法、加强系统建设重视绩效评估、考核结果与奖惩措施挂钩等相应的思考与做
地处丝绸之路、陇上高原的徐矿集团平凉新安煤业有限责任公司连续3年消灭了重伤以上人身事故和2级以上生产事故,并于2013年实现了达产达效。面对这些来之不易的成绩,领导们感
在淮北矿业工程建设公司煤巷项目部队伍中,被大家称为“唠叨嘴”的刘敬强,是项目部机电一队的副队长。“必须两人同时作业,一人作业,一人监护,穿戴好必须的防护用品、停电、
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
远程学习是学习者自行利用网络媒体,主动地运用和调控自己的元认知、动机和行为进行网络课程的学习。它对学习者提出了自主和能动的要求,尤其是学习者要具有较强的自我控制能