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不同时代的《西游记》带给我们不同的"孙大圣"。基于认知语言学的隐喻理论,对不同版本的《西游记》的影视作品进行视觉模态、听觉模态和多模态共同作用3个角度分析。不同的源域映射不同的目标域,设计者的出发点和时代特征的不同让每个时代的"大圣"有着不同的特质。
从多模态隐喻角度看“大圣”
【摘 要】
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不同时代的《西游记》带给我们不同的"孙大圣"。基于认知语言学的隐喻理论,对不同版本的《西游记》的影视作品进行视觉模态、听觉模态和多模态共同作用3个角度分析。不同的源
【机 构】
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合肥师范学院大学英语教学部
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年10期
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