【摘 要】
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《经济法基础》是一门专业性的基础课程。本文从传统《经济法基础》课程教学中存在问题着手,对“双主模式”教学应用的前提条件进行论述,并以“合同的订立”这一学习单元为例
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《经济法基础》是一门专业性的基础课程。本文从传统《经济法基础》课程教学中存在问题着手,对“双主模式”教学应用的前提条件进行论述,并以“合同的订立”这一学习单元为例,从教学目标设计、单元任务设计、教学过程设计、教学评价设计四个方面对“双主模式”在《经济法基础》课程教学中的应用进行分析。
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