【摘 要】
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身为一名合格的教师,应该具有责任心,这就是道德品质;具备一个专业音乐教师所拥有的专业技能与专业知识水平,这就是专业素养.高师音乐专业肩负着为基础教育部门培养教师的重
【基金项目】
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唐山师范学院2015年教育教学改革研究项目,项目名称：提升学生综合素质与职业技能的高师音乐实践课程群建设研究,项目编号：2015001002.
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身为一名合格的教师,应该具有责任心,这就是道德品质;具备一个专业音乐教师所拥有的专业技能与专业知识水平,这就是专业素养.高师音乐专业肩负着为基础教育部门培养教师的重责,提高学生职业素养,可以促进学生更好的就业,促使学生做好音乐教育的接力工作.新时期下,高师音乐专业应该与时俱进,将职业素养渗透到音乐实践课程中,使学生对职业素养具有一定的认识,从而为音乐教育提供高素养的人才.因此,本文着重分析职业素养的含义,然后论述了高师音乐专业学生在职业素养中的不足,并提出基于学生职业素养的高师音乐实践课程群构建.
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