基于就业为导向,提升中职英语教学

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaylene
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中职院校教学中,英语教学非常重要,有针对性地培养学生的专业能力和素养,从而使学生成为社会发展需要的人才.本文以英语专业为例,对以就业为导向的中职英语教学作了相关分析.
其他文献
1型糖友必须长期注射胰岛素才能维持血糖水平.近日,瑞典林雪平大学研究发现,接种1型糖尿病疫苗能起到维持人体胰岛素生产的作用.rn研究人员将109名12~24岁过去半年内被诊断为1
期刊
目的:了解维持性血液透析病人控水依从性的真实感受,为护理人员针对性干预提供参考。方法:采用现象学研究方法,对15例血液透析病人进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果:提炼出血液透析病人控水依从性真实感受的4个主题为保持以往的饮食习惯、口干致饮水心理渴求强烈、使用个人经验控水及缺乏食物营养结构相关知识。结论:血液透析病人控水依从性受多种因素影响,护理人员可运用心理干预方法减轻病人摄水心理渴求,提高控水依从性;加强食物营养成分饮食宣教,指导病人记录饮食日记,给予个体化饮食指导。
目的:了解育龄期女性发生胚胎停育后健康需求的真实体验。方法:采用半结构式访谈法,选取符合纳入排除标准的12例育龄期女性收集资料,采用Colaizzi 7步分析方法进行汇总、分析、归纳、提炼主题。结果:育龄期女性发生胚胎停育后的健康需求体验可提炼为4个主题:情感多变;专业信息需求;健康信念重建;期望医学支持。结论:育龄期女性发生胚胎停育后需正向引导情感转变,支持充足的情况下更容易重新建立健康信念,医护人员应关注其专业医学方面的需求,多部门联合给予多元化支持。
目的:探讨本科实习护生学习投入、专业自我概念与人文关怀能力三者之间的关系。方法:采用大学生学习投入问卷、护理专业自我概念量表及关怀能力量表对121名本科实习护生进行问卷调查。结果:本科实习护生的学习投入、专业自我概念及关怀能力总均分分别为(73.64±15.02)分、(91.12±14.41)分及(196.63±22.75)分。本科实习护生的专业自我概念在其学习投入与人文关怀能力间起到部分中介的作用,其中介效应占总效应的45.3%。结论:本科实习护生的人文关怀能力处于偏低水平,还有待提高。护理院校与教学医
目的:探讨学龄期重症肌无力(myasthenia gravis,MG)患儿自我感受负担(self-perceived burden,SPB)相关影响因素。方法:采用一般情况调查表、自我感受负担量表(Self-Perceived Burden Scale,SPBS)对2016年5月—2019年5月收治的110例MG学龄期患儿进行调查,采用t检验、方差分析并运用Logistics回归分析方法分析MG患儿自我感受负担的影响因素。结果:经单因素分析,不同性别、年龄、家庭年收入、复发次数、Osserman分型、主要
目的:探讨进展性案例结合标准化病人在手术室模拟教学中的应用效果。方法:选取2019年1月—2020年1月132名护理实习生作为研究对象,以进入手术室的批次为单位抽签分为对照组65人和观察组67人。对照组采用传统的教学方法,观察组采用进展性案例结合标准化病人模拟教学。4周后评价两组护生临床思维能力得分情况和理论/实践考核成绩。结果:观察组护生出科时临床思维能力得分和理论/实践考核成绩高于对照组(P<0.01)。结论:采用进展性案例结合标准化病人能够提高手术室护生临床思维能力、沟通协调能力及应急反应能力
禁食指在一段时间内不吃或少吃食物,通常持续12小时至3周不等.英国东英吉利大学近日研究发现,禁食有可能影响子孙后代的健康.rn研究团队选择了繁殖快、生命周期短、与人类控
期刊
“我为什么会长甲状腺结节?怎么我自己摸不到?也没有任何感觉?甲状腺结节严重吗?是否可以自愈?它离甲状腺癌有多远?”很多人查出甲状腺结节首先就慌了神,一大堆问题接踵而至。那么,到底什么是甲状腺结节?长了甲状腺结节该怎么办?今天这篇文章告诉你真相。  甲状腺位于人体颈部正前方的位置,在喉结下方,形似蝴蝶,是人体最大的内分泌腺。甲状腺结节是指甲状腺细胞异常生长后在甲状腺组织中出现的团块,是内分泌系统的多
综述非ST段抬高型急性冠状动脉综合征的急诊危重度分级和影响因素的研究进展,指出其存在的问题和未来研究的方向,旨在为急诊非ST段抬高型急性冠状动脉综合征急诊危重度分级决策的开展提供参考。
目的分析前馈控制理论在手术室护理管理中的应用效果。方法选取2018年7月—2019年7月佛山市南海区第七人民医院手术室实施常规护理期间行手术治疗的43例患者作为对照组;另选取2019年8月—2020年8月佛山市南海区第七人民医院手术室实施前馈控制理论期间行手术治疗的43例患者作为观察组。统计并比较两组护理风险事件发生情况、两组护理人员的护理质量评分及患者的护理满意度。结果观察组的护理风险事件总发生率(4.65%)低于对照组(18.60%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理质量中理论知识水