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在小学教学之中,班主任习惯将注重点分为两个方向.一个是优等生的自律管理,一个是学困生的提优管理.但是,对于中等生的教育管理或者是关注程度相对较低.这就导致了大背景下中等生自信心缺乏,心理问题频发的现象.本文就小学班主任在中等生教育管理中的几个问题和具体策略.
班主任在中等生教育管理中的问题及策略研究
【摘 要】
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在小学教学之中,班主任习惯将注重点分为两个方向.一个是优等生的自律管理,一个是学困生的提优管理.但是,对于中等生的教育管理或者是关注程度相对较低.这就导致了大背景下中
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年2期
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