【摘 要】
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本文阐述的基于信息技术的中学数学课堂教学模式为＂情境导入——新知探究——新知巩固——课堂检测——课堂小结——基于信息技术的课堂教学过程管理图表——课后作业。上述教
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本文阐述的基于信息技术的中学数学课堂教学模式为＂情境导入——新知探究——新知巩固——课堂检测——课堂小结——基于信息技术的课堂教学过程管理图表——课后作业。上述教学模式充分发挥信息技术教学手段,特别是智能手机的使用贯穿整个教学环节,教学环节不仅突出学生的主体地位,而且突出＂互联网＋数学＂的作用。
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